Отделение дополнительного образования детей

Вишневская Ксения Андреевна, педагог дополнительного образования

Дополнительная общеразвивающая программа «Адаптивная физическая культура»

Срок реализации программы: 1 год
Количество часов по программе: 144 часа
Возраст обучающихся по программе: 7-11 лет
Направленность: физкультурно-спортивная

Адаптивная физическая культура — это часть общей культуры, подсистема физической культуры, одна из сфер социальной деятельности, направленная на удовлетворение потребности лиц с ограниченными возможностями в двигательной активности, восстановлении, укреплении и поддержании здоровья, личностного развития, самореализации физических и духовных сил в целях улучшения качества жизни, социализации интеграции в обществе.

Методика адаптивной физической культуры имеет существенные отличия, обусловленные аномальным развитием физической и психической сферы ребенка.

Цель программы:

Формирование у детей, имеющих освобождение от занятий физической культурой по медицинским показаниям и детей с отклонениями в состоянии здоровья комплекса специальных знаний жизненно необходимых для ребенка, а также укрепление и сохранение здоровья.

Руководитель коллектива: Мусорин Виктор Петрович, педагог дополнительного образования

Дополнительная общеразвивающая программа «Баскетбол»

Срок реализации программы: 2 год
Количество часов по программе: первый и второй года обучения по 144 часа
Возраст обучающихся по программе: 10-15 лет
Направленность: физкультурно-спортивная

На занятиях представлены доступные для учащихся упражнения, способствующие овладению элементами техники и тактики игры в баскетбол, развитию физических способностей. Реализация программы восполняет недостаток двигательной активности, имеющийся у детей, в связи с высокой учебной нагрузкой, имеет оздоровительный эффект, а также благотворно воздействует на все системы детского организма.

Баскетбол укрепляет вестибулярный аппарат, улучшает координацию движений, развивает ловкость. Регулярные занятия этим динамичным видом спорта хорошо повышают выносливость организма, прекрасно влияют на иммунную систему, укрепляют защитные свойства организма, тренируют дыхательный аппарат человека, увеличивает объем легких, благоприятно влияют на работу сердечно-сосудистой системы. Баскетбол укрепляет нервную систему. Полезна эта игра и для глаз.

Руководитель коллектива: Попов Владимир Александрович, педагог дополнительного образования

Дополнительная общеразвивающая программа «Настольный теннис»

Срок реализации программы: 1 год
Количество часов по программе: 144 часа
Возраст обучающихся по программе: 10-12 лет
Направленность: физкультурно-спортивная

Программа направлена на создание условий для развития личности ребёнка, развитие мотивации к познанию и творчеству, обеспечение эмоционального благополучия ребёнка, профилактику асоциального поведения, целостность процесса психического и физического здоровья детей.

Очень важно, чтобы ребёнок мог после уроков снять физическое и эмоциональное напряжение. Это легко можно достичь в спортивном зале, посредством занятий настольным теннисом.

Занятия настольным теннисом способствуют развитию и совершенствованию у занимающихся основных физических качеств – выносливости, координации движений, скоростно-силовых качеств, формированию различных двигательных навыков, укреплению здоровья, а также формируют личностные качества ребёнка: коммуникабельность, волю, чувство товарищества, чувство ответственности за свои действия перед собой и товарищами. Стремление превзойти соперника в быстроте действий, изобретательности, меткости подач, чёткости удара и других действий, направленных на достижение победы, приучает занимающихся мобилизовать свои возможности, действовать с максимальным напряжением сил, преодолевать трудности, возникающие в ходе спортивной борьбы.

Руководитель коллектива: Вишневская Ксения Андреевна, педагог дополнительного образования.

Дополнительная общеразвивающая программа «Общая физическая подготовка. Подвижные игры»

Срок реализации программы: 1 год
Количество часов по программе: 144 часа
Возраст обучающихся по программе: 8-10 лет
Направленность: физкультурно-спортивная

Целью данной программы является повышение общей физической подготовленности.

На занятиях дети выполняют упражнения: для развития физических способностей, силовые, на выносливость, координацию. Упражнения для мышц рук, плечевого пояса, туловища и ног. Упражнения индивидуальные и в парах. Упражнения с набивными мячами. Упражнения со скакалкой. Прыжковые упражнения. Тестовые задания. Прыжок в длину с места. Принимают участие в соревнованиях.

Руководитель коллектива: Поликашева Лариса Михайловна, педагог дополнительного образования

Дополнительная общеразвивающая программа «Общая физическая подготовка с элементами игровых видов спорта»

Срок реализации программы: 1 год
Количество часов по программе: 144 часа
Возраст обучающихся по программе: 11-12 лет
Направленность: физкультурно-спортивная

Данная программа может рассматриваться как одна из ступеней к формированию культуры здоровья. Основная идея программы заключается в мотивации обучающихся на ведение здорового образа жизни, в формировании потребности сохранения физического здоровья как необходимого условия социального благополучия и успешности человека.

В результате реализации программы у обучающихся развиваются группы качеств: отношение к самому себе, отношение к другим людям, отношение к вещам, отношение к окружающему миру. Благодаря тому, что содержание данной программы раскрывает все стороны здоровья, обучающиеся будут демонстрировать такие качества личности как: товарищество, уважение к старшим, доброта, честность, трудолюбие, бережливость, дисциплинированность, соблюдение порядка, любознательность, любовь к прекрасному, стремление быть сильным и ловким.

Руководитель коллектива: Суворов Дмитрий Дмитриевич, педагог дополнительного образования

Дополнительная общеразвивающая программа «Футбол»

Срок реализации программы: 1 год
Количество часов по программе: 144 часа
Возраст обучающихся по программе: 9-11 лет
Направленность: физкультурно-спортивная

Программа направлена на общее развитие личности учащихся     средствами     физической     культуры     и     спорта, сохранение и укрепление здоровья, формирование ценностного отношения и мотивации к здоровому образу жизни, приобретение навыков самостоятельных занятий, самоорганизации и организации занятий физической культурой и спортом.

Актуальность программы заключается в том, что занятия по ней позволяют восполнить недостаток навыков и овладеть необходимыми приемами игры в футбол, и в особенности, тактическими приемами игры.

Программа актуальна на сегодняшний день, так как ее реализация восполняет недостаток двигательной активности в связи с высокой учебной нагрузкой и носит оздоровительный эффект.

Новизна программы заключается в том, что в ней предусмотрено значительное количество часов на изучение и совершенствование технических и тактических приемов, что позволит со временем повысить уровень соревновательной готовности. Особенностью данной программы является упор на изучение новейших тактических действий и использование современных методических приёмов, что позволит достичь более высокого результата в игре.

Руководитель: Осипова Татьяна Петровна, педагог дополнительного образования

Дополнительная общеразвивающая программа «Шахматы»

Срок реализации программы: 2 года
Количество часов по программе: 288 часов
Возраст обучающихся по программе: 7-10 лет
Направленность: физкультурно-спортивная

Образовательный процесс в коллективе осуществляется по дополнительной общеразвивающей программе «Шахматы» физкультурно-спортивной направленности.

Шахматы – волшебная игра. Их чары испытали на себе почти все великие люди всех времен и народов. Люди играют в шахматы уже почти полторы тысячи лет, а исчерпать все возможности древней игры, постичь все тайны шахматного королевства до сих пор никому не удалось. Кроме этого, шахматы необычайно эмоциональны, они дарят своим приверженцам сильные переживания и яркие образы, помогают приобщиться к многовековой человеческой культуре. Из всех видов игр, придуманных человечеством, это единственная игра, которая близка и к спорту, и к науке, и к искусству. Творческая деятельность, яркое эстетическое переживание, некая спортивная борьба, логика научного исследования и большое воспитательное действие присущи шахматам.

Доказано, что занятия шахматами укрепляют память, развивают аналитические способности и воображение, помогают вырабатывать такие черты характера, как организованность, целеустремленность, объективность. Увлекшись этой игрой обучающиеся становятся усидчивее, выдержанней, самокритичнее. Шахматы учат быть предельно внимательным, собранным.

Руководитель коллектива: Горохова Надежда Викторовна, педагог дополнительного образования высшей квалификационной категории. «Лучший педагог дополнительного образования Санкт-Петербурга».

Дополнительная общеразвивающая программа «Ансамбль гитаристов»

Срок реализации программы: 1 год
Количество часов по программе: 144 часа
Возраст обучающихся по программе: 8-17 лет
Направленность: художественная

Обучение по данной программе дает возможность комплексного одновременного изучения ряда музыкальных дисциплин: практическое обучение игре на гитаре, пение, изучение музыкальной грамоты. Занятия в ансамбле способствуют развитию у ребят образного мышления, ритмики, музыкального слуха, памяти и воображения.

Руководитель коллектива: Климуш Раиса Елисеевна, педагог дополнительного образования, концертмейстер высшей квалификационной категории.

Дополнительная общеразвивающая программа «Весёлые нотки»

Срок реализации программы: 1 год
Количество часов по программе: 72 часа
Возраст обучающихся по программе: 7-12 лет
Направленность: художественная

Цель дополнительной общеразвивающей программы художественной направленности «Веселые нотки» — развить творческие способности младших школьников за счет включения их в активно музыкально-познавательную деятельность, обогащение словарного запаса, формирование нравственно-эстетического чувства, ведь именно в начальной школе закладывается фундамент творческой личности, закрепляются нравственные нормы поведения в обществе, формируется духовность. 

На занятиях дети получать основы вокальных навыков, овладеют техникой игры на различных шумовых инструментах, научатся сочинять мелодии. Занятия проходят в творческой атмосфере.

Руководитель коллектива: Горохова Надежда Викторовна, педагог дополнительного образования высшей квалификационной категории. «Лучший педагог дополнительного образования Санкт-Петербурга».

Дополнительная общеразвивающая программа «Звучи, гитарная струна»

Срок реализации программы: 1 год
Количество часов по программе: 144 часа
Возраст обучающихся по программе: 7-17 лет
Направленность: художественная

Актуальность программы заключается в широкой потребности детей заниматься обучением игре на гитаре, при воспитании у них музыкального вкуса, раскрытии индивидуальности ребенка, развитии его творческих способностей, технического и исполнительского мастерства. Занятия способствуют развитию у ребят образного мышления, ритмики, музыкального слуха, памяти и воображения. Обучение по данной программе дает возможность комплексного одновременного изучения ряда музыкальных дисциплин: практическое обучение игре на гитаре, пение, изучение музыкальной грамоты. Возможность комплексного обучения приводит к более эффективному результату. Обучение игре на гитаре способствует развитию мелкой моторики, что ведет к равномерному развитию обоих полушарий головного мозга. Это позволяет полнее раскрыть возможности детей в других областях знаний. Раздельность функций рук способствует развитию координации движений, формирует способность детей видеть, решать одновременно несколько задач (чтение с листа), способствует развитию абстрактного мышления.

Цель программы – развитие музыкальных и эстетических способностей детей посредством обучения игре на гитаре.

Задачи:

• познакомить учащихся с основами теории музыки, основными средствами музыкальной выразительности;
• научить основным техническим приемам игры на гитаре;
• воспитывать у учащихся музыкальный вкус.

Руководитель коллектива: Климуш Раиса Елисеевна, педагог дополнительного образования, концертмейстер высшей квалификационной категории.

Дополнительная общеразвивающая программа «Твори и фантазируй»

Срок реализации программы: 1 год
Количество часов по программе: 72 часа
Возраст обучающихся по программе: 7-9 лет
Направленность: художественная

Цель дополнительной общеразвивающей программы художественной направленности «Твори и фантазируй» — развить творческие способности младших школьников за счет включения их в активно музыкально-познавательную деятельность, обогащение словарного запаса, формирование нравственно-эстетического чувства, ведь именно в начальной школе закладывается фундамент творческой личности, закрепляются нравственные нормы поведения в обществе, формируется духовность.

На занятиях дети получать основы вокальных навыков, овладеют техникой игры на различных шумовых инструментах, научатся сочинять мелодии. Занятия проходят в творческой атмосфере.

Руководитель коллектива: Титова Мария Владимировна, педагог дополнительного образования.

Дополнительная общеразвивающая программа «Хор 2-3-7»

Срок реализации программы: 1 год
Количество часов по программе: 72 часа
Возраст обучающихся по программе: 7-16 лет
Направленность: художественная

Занятия по программе способствуют формированию гармонически развитой личности, помогают поверить в свои силы и содействуют раскрытию творческого потенциала. Творчество – это вдохновение, замысел, чувство. Развитие творческого потенциала с раннего возраста станет тем фундаментом, который обеспечит успешность жизни ребенка в будущем. Через занятия по программе дети приобщаются к традициям музыкального творчества, раскрывают многообразие и богатство певческой деятельности в яркой и доступной для ребят форме.

Руководитель коллектива: Коленко Ирина Сергеевна, педагог дополнительного образования высшей квалификационной категории.

Дополнительная общеразвивающая программа «Волшебный завиток (квиллинг)»

Срок реализации программы: 1 год
Количество часов по программе: 144 часа
Возраст обучающихся по программе: 7-12 лет
Направленность: художественная

Бумагоплетение (квиллинг) – искусство изготовления плоских или объемных композиций из скрученных в спиральки длинных и узких полосок бумаги.

Изготовление поделок из бумаги, а именно бумагокручение детям не только интересно, но и полезно. Оно развивает мелкую моторику. Для того, чтобы ребенок не уставал писать, для того, чтобы он творчески мыслил, бумагокручение просто необходимо! Ребёнок, имеющий высокий уровень развития мелкой моторики, умеет логически рассуждать, у него хорошо развита память, внимание и связанная речь. Программа является альтернативой чрезмерному детскому компьютерному времяпровождению, побуждает интерес к созданию прекрасного вокруг себя. Приобретённые в процессе творчества умение и навыки оказывают огромный терапевтический эффект — ребёнок становится спокойнее. Также занятия квиллингом оказывает положительное влияние на гиперактивных детей, они становятся более спокойными и усидчивыми, им становится очень важен конечный результат. Созданные собственными руками изделия повышают самооценку ребёнка.

Руководитель коллектива: Молдованова Ирина Ильинична, педагог дополнительного образования.

Дополнительная общеразвивающая программа «Джутовая филигрань»

Срок реализации программы: 1 год
Количество часов по программе: 144 часа
Возраст обучающихся по программе: 7-10 лет
Направленность: художественная

Основными формами проведения занятий являются: создание замысла в рисунке с последующим воплощением замысла в джуте, выполнение объёмных и плоских работ с элементами дизайна, беседы о джутовой филиграни и о применении её в жизни.

Для организации занятий применяются:

• информационное ознакомление – беседа, рассказ, диалог;
• художественное восприятие – рассматривание, демонстрация;
• изобразительная деятельность — индивидуально-групповая, коллективная.
• художественная коммуникация – обсуждение, высказывание, слушание музыки.

Программа «Джутовая филигрань» предлагает развитие ребенка в самых различных направлениях: конструкторское мышление, художественно-эстетический вкус, образное и пространственное мышление.

Руководитель коллектива: Молдованова Ирина Ильинична, педагог дополнительного образования.

Дополнительная общеразвивающая программа «ИЗОстудия «Акварелька»

Срок реализации программы: 1 год
Количество часов по программе: 144 часа
Возраст обучающихся по программе: 7-12 лет
Направленность: художественная

Программа направлена на создание условий для знакомства обучающихся с основами изобразительной деятельности и развития творческих способностей.

В результате обучения по программе обучающиеся:

• изучат основные виды и жанры изобразительного искусства;
• получат начальные сведения о средствах выразительности и эмоционального воздействия рисунка (линия, композиция, контраст света, и тени, размер, характер, сочетание оттенков цвета, колорит); деление цветового круга на группу «холодных» и «теплых» цветов, на хроматические и ахроматические цвета; виды изобразительного искусства; особенности работы с акварельными и гуашевыми красками, назначение палитры; разнообразные материалы, которыми можно пользоваться в художественной деятельности; основы изобразительной грамоты (цвет, тон, колорит, пространство, объем, ритм, композиция);
• овладеют доступными художественными материалами – графическими (карандаши, пастель, фломастеры, тушь) и живописными (акварель, гуашь);
• научатся применять основы техник как средства художественно-образной выразительности.

Руководитель коллектива: Коленко Ирина Сергеевна, педагог дополнительного образования высшей квалификационной категории.

Дополнительная общеразвивающая программа «Изонить»

Срок реализации программы: 1 год
Количество часов по программе: 144 часа
Возраст обучающихся по программе: 9-12 лет
Направленность: художественная

«Изонить» — это графический рисунок, выполненный нитями, натянутыми в определённом порядке на твёрдой основе. Особенность выполнения изделий в данной технике заключается в создании художественного образа путём пересечения цветных нитей на картоне. Технологический процесс искусства «Изонити», на первый взгляд, кажется простым, но в то же время требует усидчивости, аккуратности, а также творческого подхода к выполнению работы в материале. Обучающиеся должны уметь изменять графическое или цветовое решение отдельных частей композиции для её большей выразительности в целом.

Занятие декоративной техникой «Изонить» способствует развитию мелкой моторики пальцев рук, развитию сенсорного восприятия, глазомера, логического мышления, воображения, волевых качеств (усидчивости, терпения, умения доводить работу до конца и т.п.), а также художественных способностей и эстетического вкуса.

Руководитель коллектива: Николаева Марина Александровна, педагог дополнительного образования первой квалификационной категории

Дополнительная общеразвивающая программа «Игрушка в подарок»

Срок реализации программы: 1 год
Количество часов по программе: 144 часа
Возраст обучающихся по программе: 7-11 лет
Направленность: художественная

Самые дорогие и близкие ребенку предметы – игрушки.

Создание игрушки – это искусство. Первое знакомство ребенка с миром, его познание и понимание проходят через игрушку. Простые мягкие игрушки изготавливаются и шьются руками.

Данный вид рукоделия – важный компонент трудового обучения детей: занимаясь им, дети приобретают навык шитья, работы с ножницами, клеем, развивают глазомер, объемное мышление, учатся терпению и настойчивости в достижении цели.

Руководитель коллектива: Бондаренко Ольга Анатольевна, педагог дополнительного образования высшей квалификационной категории.

Дополнительная общеразвивающая программа «Кукольный театр»

Срок реализации программы: 1 год
Количество часов по программе: 144 часа
Возраст обучающихся по программе: 7-10 лет
Направленность: художественная

Отличительные особенности дополнительной общеразвивающей программы «Кукольный театр «Мишутка» заключаются в том, что на занятиях дети не просто играют в театр, а учатся, занимаются студийной работой. Постижение азов (основ) театрального искусства в данной программе является первостепенной. Занимаясь в коллективе «Мишутка», учащиеся получают новые знания о театре и смежных видах искусства, развивают свой интеллект, изучают основы актёрского мастерства, овладевают искусством словесного диалога и умением взаимодействовать со зрителем.

В программу введён раздел «Актёрское мастерство», драма. Обучающиеся могут получить знания сразу о нескольких видах театрального творчества, расширяя свой кругозор, творческие возможности в общей системе общеобразовательного процесса.

Занятия содействует развитию общей культуры, помогают лучше усвоить гуманитарные предметы в школе, у них повышается качество знаний. Приобретенные знания и умения по актерской, режиссерской и сценарной деятельности помогают обучающимся во внеурочной деятельности, при постановке спектаклей.

Овладение речью через куклу делает ее богаче, позволяет легче и точнее высказать свои мысли. Так же дети развивают связную речь: диалогическую и монологическую, что является необходимым для полноценного развития и социализации как личности.

Руководитель коллектива: Чуйкина Арина Владимировна, педагог дополнительного образования.

Дополнительная общеразвивающая программа «Литературно-музыкальная композиция 2-3-7»

Срок реализации программы: 1 год
Количество часов по программе: 144 часа
Возраст обучающихся по программе: 12-15 лет
Направленность: художественная

Литературно-музыкальная композиция представляет собой органический синтез художественной литературы, музыки, танца, актерского мастерства и сосредотачивает в себе средства выразительности, имеющиеся в арсенале отдельных искусств, способствует развитию эстетического восприятия окружающего мира, фантазии, воображения, памяти, познавательных процессов, знания об окружающем мире и готовности к взаимодействию с ними. Помогает выработать навык публичного выступления, коммуникабельности и открытию в себе новых творческих способностей.

Отличительной особенностью дополнительной общеразвивающей программы «Литературно-музыкальная композиция 2-3-7», является создание среды, основная цель которой, помочь детям окунуться в мир театра, что положительно повлияет на миропонимание и мироощущение.

Данная программа учит детей быть творческими личностями, способными к восприятию новизны, умению импровизировать.

Руководитель коллектива: Лобанчук Валерия Денисовна, педагог дополнительного образования

Дополнительная общеразвивающая программа «Молодые режиссёры»

Срок реализации программы: 1 год
Количество часов по программе: 144 часа
Возраст обучающихся по программе: 8-16 лет
Направленность: художественная

«Молодые режиссеры» состоит в системно-комплексном подходе к театральному образованию обучающихся через использование методов театральной педагогики и образовательных инновационных технологий: личностно-ориентированного подхода, применением игровых и здоровьесберегающих технологий новых информационных технологий, проектной деятельностью. Программа строит занятия на развивающей основе театральных игр и этюдов, актерских тренингов, творческих заданий, театрализаций.

Целесообразность программы состоит во включении механизма воспитания каждого члена коллектива. Занятия театральным искусством включает в работу физический, эмоциональный, интеллектуальный аппарат человека. Программа способствует подъему духовно-нравственной культуры и отвечает запросам различных социальных групп нашего общества, обеспечивает совершенствование процесса развития и воспитания детей. В основе программы лежит идея использования потенциала театральной педагогики, позволяющей развивать личность ребенка, оптимизировать процесс развития речи, голоса, чувства ритма, пластики движений.

Руководитель коллектива: Лобанчук Валерия Денисовна, педагог дополнительного образования

Дополнительная общеразвивающая программа «Театральные звёздочки»

Срок реализации программы: 1 год
Количество часов по программе: 72 часа
Возраст обучающихся по программе: 8-16 лет
Направленность: художественная

Дополнительная общеразвивающая программа «Театральные звездочки» подразумевает системно-комплексный подход к театральному образованию учащихся через использование методов театральной педагогики и образовательных инновационных технологий: личностно-ориентированного подхода, применением игровых и здоровьесберегающих технологий, новых информационных технологий, проектной деятельности. Программа предусматривает занятия на развивающей основе театральных игр и этюдов, актерских тренингов, творческих заданий, театрализаций.

Особенности театрального искусства – массовость, зрелищность, синтетичность – предполагают ряд богатых возможностей, как в развивающем эстетическом воспитании детей, так и в организации их досуга. Театр — симбиоз многих искусств, вступающих во взаимодействие друг с другом. Поэтому занятия в театральном коллективе сочетаются с занятиями танцем, музыкой, изобразительным искусством и прикладными ремеслами.

Программа учитывает эти особенности общения с театром и рассматривает их как возможность воспитывать зрительскую и исполнительскую культуру.

Занятия театрализованной деятельностью вводят детей в мир прекрасного, пробуждают способности к состраданию и сопереживанию, активизируют мышление и познавательный интерес, а главное – раскрепощают его творческие возможности и помогают психологической адаптации ребенка в коллективе. В театральной деятельности каждый ребенок может проявить свои способности, чувства, эмоции, передать свое отношение к персонажам и сказочным событиям.

Сочетая возможности нескольких видов искусств – музыки, танца, литературы и актерской игры, театр обладает огромной силой воздействия на эмоциональный мир ребенка.

Замкнутому ребенку он помогает раскрыться, а расторможенному – научиться координировать свои действия, сострадать и любить, поможет объединить духовной близостью не только детей, но и родителей. Разбуженные эстетические чувства, обогащение нравственного мира способствуют развитию в юном актере, а также зрителе творческих способностей, которые найдут выход в труде, в отношениях со сверстниками и взрослыми, в обретении активной жизненной позиции.

Руководитель коллектива: Лобанчук Валерия Денисовна, педагог дополнительного образования

Дополнительная общеразвивающая программа «Школа юного актера»

Срок реализации программы: 1 год
Количество часов по программе: 144 часа
Возраст обучающихся по программе: 8-16 лет
Направленность: художественная

«Школа юного актера» состоит в системно-комплексном подходе к театральному образованию обучающихся через использование методов театральной педагогики и образовательных инновационных технологий: личностно-ориентированного подхода, применением игровых и здоровьесберегающих технологий новых информационных технологий, проектной деятельностью. Программа строит занятия на развивающей основе театральных игр и этюдов, актерских тренингов, творческих заданий, театрализаций.

Целесообразность программы состоит во включении механизма воспитания каждого члена коллектива. Занятия театральным искусством включает в работу физический, эмоциональный, интеллектуальный аппарат человека. Программа способствует подъему духовно-нравственной культуры и отвечает запросам различных социальных групп нашего общества, обеспечивает совершенствование процесса развития и воспитания детей. В основе программы лежит идея использования потенциала театральной педагогики, позволяющей развивать личность ребенка, оптимизировать процесс развития речи, голоса, чувства ритма, пластики движений.

Руководители коллектива: Голубев Денис Николаевич, Лисина Татьяна Андреевна, педагоги дополнительного образования

Дополнительная общеразвивающая программа «Бей, барабан!»

Дополнительная общеразвивающая программа «Юный барабанщик»

Срок реализации программ:

• «Юный барабанщик» — 1 год
• «Бей, барабан» – 1 год

Количество часов по программам: 144 часа в год.
Возраст обучающихся по программам:

• «Юный барабанщик»: 7-11 лет
• «Бей, барабан»: 11-17 лет

Направленность: социально-гуманитарное

Отряд барабанщиков – неотъемлемая часть деятельности отделения дополнительного образования детей. Детское объединение «СМиД» состоит из двух объединений: «Юный барабанщик» и «Бей, барабан». Лисина Татьяна Андреевна обучает детей по программе «Юный барабанщик» держать палочки, маршировать, в дальнейшем ее обучающиеся вливаются в общий и концертный состав детей, которые занимаются по программе «Бей, барабан», педагог Голубев Денис Николаевич.  Программа предусматривает подготовку детей к участию в мероприятиях. Занятия по данной программе решают проблему организованного досуга и повышения социального статуса обучающихся.

В каникулы дети проводят совместное время в лагере.

Руководитель коллектива: Москаленко Константин Степанович,
педагог дополнительного образования высшей квалификационной категории

Дополнительная общеразвивающая программа «Клуб юных моряков «Навигатор»

На обучение зачисляются учащиеся кадетского класса ГБОУ СОШ № 237 Красносельского района Санкт-Петербурга в возрасте от 11 до 12 лет, независимо от уровня подготовленности.

Срок реализации программы: 1 год
Количество часов по программе: 144 часа
Возраст обучающихся по программе: 11-12 лет
Направленность: социально-гуманитарная

Моряк — профессия особая. Она представляет исключительные требования к человеку. Отвага, стойкость, мужество, чувство ответственности, надежность, глубокие и разносторонние знания, коллективизм делают профессию моряка исключительно ценной в качестве инструмента воспитания подрастающего поколения.

Адресат  программы: учащиеся  кадетского класса ГБОУ СОШ №237 Красносельского района Санкт-Петербурга, в возрасте 11-12 лет.

Для реализации программы создан клуб юных моряков «Навигатор», объединяющий школьников, обучаемых в кружках
и морских классах. Поэтому широкое применение получили клубные формы работы. Вступление в «навигаторы» происходит в торжественной обстановке у памятника морскому десанту 1941 года на берегу Финского залива в присутствии представителей администрации района, коллектива яхт-клуба «Балтиец», приглашенных школьников и их родителей. Дети, вступающие в Клуб, дают торжественное обещание и возлагают цветы. С этого дня они начинают чувствовать себя в дружном коллективе единомышленников, вырабатывать социальную и коммуникативную компетентность. Много сказано о морской дружбе. И это не пустые слова. В первый раз сев на весла, ребенок понимает, что шлюпка движется, только если слаженно гребут 6 человек. Приходит понимание понятия «экипаж».

Клуб имеет свои значки трех степеней. Поэтапно осваивая программу, учащийся повышает свой статус с 3 до 1 ступени:

Программа в течение многих лет успешно реализовывалась в нескольких школах Красносельского и Невского районов в морских классах и кружках. Востребованность  этой работы со стороны родителей и обучающихся с каждым годом возрастает. Родителей привлекает эффективность воспитательной составляющей Программы. Это позволяет школам продолжать формирование морских классов, для которых в первую очередь она и предназначена.

Главная идея программы «Навигатор» — выработать мотивированный подход подростков к учебе.

Руководитель коллектива: Пучнина Алина Сергеевна, педагог дополнительного образования.

Дополнительная общеразвивающая программа «Моя Красносельская земля»

Срок реализации программы: 1 год.
Количество часов по программе: 144 часа.
Возраст обучающихся по программе: 7-12 лет.
Направленность: туристско-краеведческая.

Путешествуя по родному краю, изучая памятники истории и культуры, беседуя с участниками и очевидцами изучаемых событий, знакомясь с документальными, вещевыми, изобразительными объектами наследия в среде их бытования, в музеях и архивах, учащиеся получают более конкретные и образные представления по истории, культуре своего края научатся понимать, как история малой Родины связана с историей России.

Руководитель коллектива: Никитина Светлана Викторовна, педагог дополнительного образования первой квалификационной категории.

Дополнительная общеразвивающая программа «Художественное слово»

Срок реализации программы: 1 год
Количество часов по программе: 144 часа
Возраст обучающихся по программе: 9-11 лет
Направленность: социально-гуманитарная

По данной программе обучающиеся получают основы самостоятельной читательской деятельности. На занятиях уделяется особое внимание воспитанию грамотного и заинтересованного читателя, знающего литературу своей страны и готового к восприятию культуры и литературы народов других стран.

Дети в течение учебного года готовятся и успешно принимают участие в конкурсах чтецов различных уровней.

Руководитель коллектива: Гусева Наталия Сергеевна, педагог дополнительного образования.

Дополнительная общеразвивающая программа «Юные инспекторы движения»

Срок реализации программы: 1 год
Количество часов по программе: 144 часа
Возраст обучающихся по программе: 13-14 лет
Направленность: социально-гуманитарная

Программа воспитания безопасного поведения на улицах и дорогах является составной частью образовательной программы учреждения. Необходимость ее разработки обусловлена значительным числом ДТП с участием детей из-за резкого увеличения машин на дорогах, сложной обстановкой на дорогах и все более раннего проявления самостоятельности детей на дорогах, что вызвано меняющимся образом жизни семей.

В программе излагаются основные направления работы по воспитанию безопасного поведения на улице. Она состоит из следующих разделов: пояснительной записки, тематического плана и содержания программы, форм и методов работы по пропаганде ПДД и профилактике ДТП.

Руководитель коллектива: Чайка Игорь Николаевич, педагог дополнительного образования.

Дополнительная общеразвивающая программа «Юный правовед»

Срок реализации программы: 1 год
Количество часов по программе: 144 часа
Возраст обучающихся по программе: 14-17 лет
Направленность: социально-гуманитарная

Содержание программы ориентирует на уважение права, осознание его ценности во взаимоотношениях людей, выработку навыков правомерной защиты своих интересов. Построение в России гражданского общества не может быть решено без разрешения задач правового образования и просвещения подрастающего поколения. Каждый человек обязательно должен знать и изучать свои права и обязанности. Чем раньше дети начнут подробнее постигать общественные нормы жизни, тем более осознанно они будут поступать в тех или иных ситуациях.

Основой правового воспитания обучающихся является их правовое просвещение. Правовые знания содействуют правильному пониманию общественных явлений, способствуют развитию социальной активности граждан, дают возможность правильно ориентироваться в жизни, определять грань между дозволенным и запрещенным, выбирать законные пути и средства защиты личных прав и интересов.  Обучающийся, получив более расширенные знания на занятиях по праву, легче сможет ориентироваться в самостоятельной жизни, будет более подготовлен к изучению некоторых тем по курсу «Обществознания» в старшей школе и в профориентации после школы.

Программа адаптирована к условиям образовательного процесса общеобразовательной школы. Главной особенностью программы является практическая направленности и реализация ее через различные формы занятий.

Руководитель коллектива: Черникова Александра Константиновна, педагог дополнительного образования первой квалификационной категории

Дополнительная общеразвивающая программа «Метрология и культура измерений»

Срок реализации программы: 1 год
Количество часов по программе: 144 часа
Возраст обучающихся по программе: 10-17 лет
Направленность: естественнонаучная

Метрология – наука об измерениях, методах и средствах обеспечения их единства, и способах достижения требуемой точности.  Измерения служат основой естественнонаучных знаний.

Повышение точности измерений – одно из средства совершенствования путей познания природы человеком, открытий и практического применения точных знаний. Любая деятельность человека касается физических величин, измерение которых требует максимальной точности. Для этого нужна определенная система, которая позволит эффективно измерять и проверять любые значения и измерения. Этой системой является метрология.

Задачи программы:

• познакомить учащихся с предметом «Метрология»;
• раскрыть значение метрологии в научно-техническом прогрессе;
• вызвать интерес учащихся к профессиям, в которых измерения являются основой деятельности;
• расширить связи между физикой, математикой, метрологией;
• глубже познакомить учащихся с понятиями физическая величина, измерительные приборы, методы измерений, погрешности измерения. экспериментальное исследование, расчетная формула;
• раскрыть роль измерений в технике, привить учащимся измерительные и другие экспериментальные умения;
• познакомить с использованием точных измерительных приборов и применением их на практике;
• развить умение учащихся проводить физический эксперимент, измерять физические величины, обрабатывать и анализировать результаты измерений;
• обучить учащихся четкому использованию измерительных приборов и обеспечить понимания ими того факта, что ни один прибор не дает абсолютно точных значений измеряемой величины;
• углубить знания о методах расчета погрешностей измерения;
• развить критическое мышление при оценивании результатов проделанных экспериментов.

Руководитель коллектива: Закирова Ольга Абдуллаевна, педагог дополнительного образования.

Дополнительная общеразвивающая программа «Обыкновенная физика в необыкновенных явлениях»

Срок реализации программы: 1 год
Количество часов по программе: 144 часа
Возраст обучающихся по программе: 13-17 лет
Направленность: естественнонаучная

В системе школьного образования и воспитания определенная роль отводится физике. Ее изучение способствует формированию мировоззрения, развивает у учащихся умение наблюдать и объяснять явления, происходящие в природе, быту и технике.

Программа подготавливает обучающихся к участию в олимпиадах, она рассчитана на учащихся, интересующихся физикой, стремящихся расширить свои знания, проявить творческие способности, научиться ориентироваться в нестандартных ситуациях.

Цель программы: создание ориентационной и мотивационной основы для осознанного выбора естественнонаучного профиля обучения через обогащение познавательного и эмоционально-смыслового личного опыта восприятия физики путём расширения знаний, выходящих за рамки обязательной учебной программы.

Руководитель коллектива: Чешуин Юрий Николаевич, педагог дополнительного образования, первая квалификационная категория

Дополнительная общеразвивающая программа «Техническое моделирование и конструирование»

Срок реализации программы: 3 года.
Количество часов по программе: 1-3 года обучения по 144 часа.
Возраст обучающихся по программе: 9-15 лет.
Направленность: техническая.

Программы технической направленности дают развитие не только мелкой и средней моторике рук, но и развитие технического и творческого мышления. Занятия способствует познавательной деятельности. Стремление научиться самому строить модели из различных материалов, научиться пользоваться ручным инструментом, изучить основы машиностроения, способно увлечь ребят, отвлечь от пагубного влияния улицы и асоциального поведения. Немаловажно и то, что, занимаясь в коллективе единомышленников, воспитывается уважение к труду и человеку труда, самодеятельность и ответственность за собственные действия и поступки. Повышается самооценка за счёт возможности самоутвердиться путём достижения определённых результатов в соревновательной деятельности, ребята могут научиться достойно воспринимать свои успехи и неудачи, что позволит детям и подросткам адекватно воспринимать окружающую действительность. Кроме этого занятия моделизмом дают представление о судо-, авто-  и авиастроительных специальностях, что является ориентиром в выборе детьми интересной профессии.

Руководитель коллектива: Щербатых Владислав Владимирович, педагог дополнительного образования.

Дополнительная общеразвивающая программа «Школьная медиастудия»

Срок реализации программы: 1 год
Количество часов по программе: 144 часа
Возраст обучающихся по программе: 13-17 лет
Направленность: техническая

В современном мире интернет не только доступен, но и является мощным инструментом коммуникации, соперничающим с традиционными СМИ, такими как телевидение и радио. И если в прошлом дети могли без него обходиться, то теперь владение навыками работы с интернет-ресурсами – необходимость.

Сегодня дополнительное образование детей включает в себя развитие навыков интернет-журналистики, в том числе видеоблога. Это не только дает детям возможность создавать свои собственные телепрограммы, но и помогает продвигать фундаментальные ценности общества. Детская интернет-журналистика — это своего рода площадка для диалога с обществом, которая может быть использована детскими и молодежными организациями.

Видеоблогинг, который тесно связан с понятием «тележурналистики», набирает все большую популярность среди детей и молодежи. Создание видеоблога не требует особых затрат — он может создаваться на бесплатной интернет-площадке, а для начала достаточно иметь видеокамеру, компьютер и необходимое программное обеспечение. Однако, чтобы привлечь и удержать аудиторию, нужно уметь правильно спроектировать свой канал и предложить интересный контент. Креативное мышление и технические навыки видеосъемки и монтажа — это то, что может помочь выделиться среди огромного количества конкурентов.

Развитие навыков работы с цифровым видеооборудованием и продвижения видеоблогов в Интернете — это не только интересно, но и перспективно. Навыки, которые дети приобретут, могут стать ориентиром в выборе профессии в будущем. И, возможно, это станет стартом для будущих талантливых журналистов и телепродюсеров.